La tecnología avanza a pasos agigantados en cuanto a la forma de acceder, aprender e interactuar con la información, provocando asi cambios radicales en el proceso de aprendizaje en las décadas venideras.
Algunos estudios de los autores Pinto y Osorio (2019) reflejan los alcances logrados al incorporar las TIC en el currículo de la escuela, el resultado es un niño más activo, en las diferentes áreas del conocimiento mejorando a gran escala el aprendizaje en la educación preescolar; ahora bien, de acuerdo con Hernández y Acuña (2013), la importancia de la capacitación de docentes en las nuevas tecnologías, deja atrás la educación tradicional para que estos sean guiados hacia una educación flexible y dinamizadora, debido a que los docentes son quienes crean situaciones didácticas e innovadoras a través de la implementación de nuevos proyectos donde el uso de la tecnología sea más habitual.
Zoraya, V. (22 de 10 de 2019). universidad de la
unisabana. Obtenido de Implementacion de las tic en preescolar: una
revision documental: https://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/38641
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